Sinopse

Este livro focaliza o uso da chamada gíria comum em sala de aula, ressaltando que esse tipo de linguagem pode ser utilizado pelo professor de ensino fundamental e médio como um forte aliado na difícil tarefa de transmissão de saberes historicamente institucionalizados. Ao abordar um tema – a gíria – tão pouco explorado em sua relação com o ambiente escolar, cumpre plenamente o propósito de fazer refletir aqueles que se acham diretamente comprometidos com a transmissão institucionalizada de conhecimentos. Além disso, contribui para com a discussão sobre o preconceito linguístico, a natureza da língua como heterogênea e a presença da gíria comum no discurso dos usuários de língua portuguesa.

Sumário: Apresentação. Introduzindo o tema. Capítulo 1 – Conversando sobre interação; Capítulo 2 – Do purismo linguístico às gírias; Capítulo 3 – Registro padrão versus uso efetivo da língua: a gíria comum estabelecendo o conflito. Considerações finais. Questões para debate. Lendo mais sobre o assunto. Referências. Índice remissivo.